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幸运28投注技巧:2014年5月浙江省杭州市教师招聘考试小学语文笔试真题

时间:2015-10-07 10:54:08 点击: 【

乐途网幸运28 www.2nei.com.cn 杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试

(2014年5月)

小学语文学科试卷

考生须知:

1、本试卷分试卷和答卷,满分100分,考试时间120分钟。

2、答题前,请在密封区内填写姓名、身份证号、报考单位、报考岗位和作为号。

3、所有答案必须写在答卷上,写在试卷上无效。

4、考试结束,上交试卷和答卷。

一、基础知识(18分)

1.  请将下列词语中的错别字用横线标出,并将正确的字写在括号里。(5分)

穷兵渎武    草管人命    卑躬曲膝    深负众望    惩前毖后

(                                                   )

2.  下面四组词语中拼音全部正确的一组是(    )。(2分)

A.闷热(mèn)    伫立(zhǔ)    擎天撼地(qíng)    准噶尔(gē)

B.酝酿(niàng)  炮羊肉(bāo)  稗官野史(bài)      纵横捭阖(bǎi)

C.供认(gōng)   栖息(xī)       颔首低眉(hàn)   引吭高歌(háng)

D.狡黠(xiá)    稽首(jī)       忧心忡忡(chōng) 发横财(hèng)

3.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(    )。(2分)

A.20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在影视基地拍摄。你打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去?

B.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,)——你们走吧?!?/P>

C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索?!庇Τ晌颐遣恍缸非蟮捏鹧?。

D.近两年,我省经济发展迅猛,不说别的,你看街上的私家车如雨后春笋,一汽大众,长安福特,东风雪铁龙,广州本田,还有一些说不上名儿的,各种品牌应有尽有。

4.下列句中没有语病的一项是(    )(2分)

A.面对西方文化的全面冲击,自觉传承华夏文明成就了每一个中国人义不容辞的责任。

B.2010年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。

C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民的卫生素养、文明意识。

 D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

5.根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是(    )(2分)

这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月??!___________我陶醉在这金色的梦中了……

①          的金色的柔光潋滟地泻在广袤的大地上,远近的房屋、树梢、山影、水痕,泛出了浅金色的光芒。

②          她又是那么园,园得似乎要凸出来了、蹦出来了。

③          她低低地淳在澄静如洗的空中,离我那么近,仿佛一伸手便可以摘下来。

④          我狂喜地望着这种神奇的月色,仿佛走进了金色的梦境,一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。

⑤          一阵微风吹过,田野的金光便闪闪滚动起来!

A.③①④⑤②    B.③②①⑤④     C.⑤②③①④     D.⑤④①③②

6.《行路难》是唐代著名诗人李白的代表作,其中______________________,______________________是千古名句,经常被后人引用。(2分)

7.1918年发表在《新青年》上的第一篇白话小说是___________(人名)写的《          》。

   他在小说《          》中所说的“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”, 让我们在前行的道路上不会迷茫与绝望(3分)

二、 现代文阅读(10分)

美和美的东西

  什么是美?这个问题看似十分简单,一朵花,一片晚霞,一首诗,一曲音乐,我们觉得美;穿的衣服,用的家具,我们都会用审美的眼光,来说他们美不美。但是如果认真追问一下:究竟什么是美?我们却往往会膛目结舌,不知所答。

 在对美进行追问的过程中,首先碰到的,是把美和美的东西混淆,把美的东西当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候,差不多总是先碰到具体的美的东西,然后再将美的东西概括出美的概念来。

     古希腊柏拉图《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题:“什么是美?”希庇阿斯就混淆了美和美的东西,用一位漂亮的小姐,一匹漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等,来回答“什么是美”苏格拉底坚决反对这一回答,说他所要探讨的,不是“什么东西是最美的”,而是“什么是美”?!拔椅实氖敲辣旧?,这美本身,加到任何一件事物上面,就使那件事物成为美”。苏格拉底向希庇阿斯探讨了许久,最后不得不感叹地说:“美是难的?!?/P>

 这个讨论在美学史上具有重要的价值:它要我们透过美的现象去探讨美的本质,从千千万万美的东西中,去寻找美的普遍规律,关于美本身,所要研究的是作为普遍规律的美,也就是美的本质,而不是芸芸总总的美的现象、美的东西。把美的东西当成美,会造成许多困难。

首先,任何美的东西都只能说明它本身的魅,而不能说明其他东西的美。例如漂亮的小姐,就只能说明漂亮的小姐的美,而不能说明漂亮母马的美、漂亮的糖罐的美。美的东西千千万万,但他们都各有其美,而不能用以相互说明,更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美,而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美,也是各异其趣,迥不相同。美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律,它从现象上升到本质,它能说明任何美的东西之所以美的原因,但它本身并不就是美的东西。

  其次,美的东西都是相对的,随着人们对现实的审美关系的变化而变化,当美的东西与人处在某种关系当中,它是美的;处在另外的关系当中,它就可能不美或是另一种美。例如西湖,当晴光潋滟或山雨空蒙的时候,条件不同,它就具有不同的美。当时杜甫写道:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声?!闭馐钡拿揽梢运凳敲赖???墒堑倍鸥π吹溃骸按餐肺萋┪薷纱?,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!”这时的雨,你又能说是美的吗?因此任何美的东西的美,都随着它与人的关系变化而变化,我们很难把美的东西永远当成是美的。

 第三,美的东西不仅仅是漫无边际的,而且是自相矛盾的。从自然到社会,从物质到精神,从生活到艺术,无不有魅的东西存在,在这样众多的美的东西中,你要把美说成是一种东西,当然不可能。同一种东西,可以是美的,也可以是不美的;不同的东西,它们却可以都是美的;甚至相互矛盾的东西,也可以都是美的。

  第四,美不是事物的某一种物质属性,本来不是一种“东西”,我们又怎么能够把美当成是某种美的东西呢?谈到味,它有酸甜苦辣;谈到色,它有红黄蓝白;谈到声,它有清浊高低。凡此,都是一定的物质因素构成的,它们都表现为某种物质的东西。但是,美却不然,你能说美是由哪些物质的因素构成的,它们都表现为某种物质的东西。但是,美却不然,你能说美是由哪些物质的因素构成的呢?你只能说,美必须有一定的物质条件,但它又不仅仅只是某种固定的物质条件。例如美必须和味、色、声发生联系,但美又不在于味、声、色本身,而在于味外之味,色外之色,声外之声。这样,你又怎么能够用某种固定的东西,固定的味、色、声,来说明美呢?

美不是美的东西,它是什么呢?我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律。

 来源:网络

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